miércoles, 15 de noviembre de 2017

LEER ME HACE GRANDE

La lectura es un mecanismo de aprendizaje muy enriquecedor y favorable para el desarrollo cognitivo de los niños y niñas, el cual debe generarse desde muy temprana edad, con el fin de que más que un hábito, se convierta en parte de su cultura personal, lo cual favorecerá el desempeño académico, a lo largo de la vida estudiantil.

Realizaremos el siguiente ejercicio de lectura con la ayuda de los padres de familia y haciendo uso de medios tecnológicos, ingresarán al enlace que se ve al final de la publicación, leerán el cuento junto a sus hijos y al final les harán las siguiente preguntas:

Resultado de imagen para niños leyendo
Fuente: Google images
¿Cómo se llama el cuento?
¿Qué personajes aparecen en el cuento?
¿Por qué la mamá mica se va a dormir a otro árbol?
¿Qué sintió el bebé mico al quedarse solo?
¿Quién lo ayudó a dormirse?
¿Cómo termina el cuento?
... y las demás que puedan surgir...
Por cada acierto, se dibujará una carita feliz en la hoja del ejercicio final.

Finalmente, los niños harán el dibujo del cuento en una hoja y narrarán a sus padres lo que recuerden del cuento, los padres escribirán lo que los niños logren recordar. Llevar la hoja con el escrito, el dibujo y las caritas logradas al siguiente día, para hacer una exposición con todos los trabajos. Ëste mismo ejercicio se puede repetir diariamente en casa en éstas vacaciones.

¡Vamos a leer!

http://sipinna.cdmx.gob.mx/sipinna/_pdf/_cuentos/Buenas_noches.pdf


jueves, 22 de noviembre de 2012

TECNOLOGÍA EN EL AULA


El uso de tecnologías en el aula, se ha convertido en uno de los recursos más llamativos y de mejor resultado para mantener la atención en los estudiantes. Con ésta sencilla presentación podemos involucrar a nuestros niños y niñas en el uso adecuado del computador, espero sea de ayuda!

https://docs.google.com/file/d/1vMFSjrm7fw_ZpbKgULxE2ZWyHpUTegHT-LyhSRXRyL4oj_IayFdDu5lrh9uy/edit

https://www.youtube.com/watch?v=q6_XzljeYow
Fuente: youtube

https://www.youtube.com/watch?v=6ll3G5v7AvQ

viernes, 9 de noviembre de 2012


¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA INFANTIL?

La pedagogía infantil es la ciencia o disciplina cuyo objeto de estudio es la educación de los niños. El experto en pedagogía infantil tiene una amplia formación teórica, metodológica e investigativa para desarrollar una actividad docente en el área de la educación preescolar o primaria.
Este especialista también puede actuar de diversas formas para fortalecer los procesos educativos de este nivel y para incidir en la socialización del niño.
Las tareas de estos pedagogos también incluyen la elaboración o análisis de las políticas de atención de la infancia, la construcción de nuevos sentidos y significados, la reflexión sobre las teorías educativas y el desarrollo de propuestas que favorezcan el pensamiento crítico y la autonomía.
Cabe destacar que no existen límites precisos en la definición y el alcance de la pedagogía infantil. Como ciencia, se encarga de estudiar todo lo referente a la educación de los niños y, de este modo, se diferencia de lo que sería la (el conjunto de técnicas que facilitan el aprendizaje).
Fuente:http://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa_infantil


EN CUANTO AL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO....


Se parte del supuesto de que todos los contenidos que selecciona el currículo son necesarios para la formación de los alumnos, en la medida en que se aprendan significativamente.
No todos los alumnos tienen la misma predisposición hacia todos los contenidos. El aprendizaje es significativo porque el contenido es de interés para el alumno. El interés debe entenderse como algo que hay que crear y no simplemente como algo que "tiene" el alumno. Se despierta interés como resultado de la dinámica que se establece en la clase.
No hay que intentar disfrazar los contenidos para que no sean aburridos, sino que deben suponer la posibilidad de comprender e intervenir en la realidad.
Fuente: http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/1450/1451.ASP